به گزارش عیار معدن، معاون آموزش متوسطه وزارت آموزشوپرورش از فعالیت ۲۸ هنرستان مرتبط با رشته معدن در ۱۱ استان کشور خبر داد و اعلام کرد بیش از ۱۶۷۰ هنرجو در این هنرستانها مشغول تحصیل هستند. مصطفی آذرکیش، معاون آموزش متوسطه وزارت آموزشوپرورش، در آئین امضای تفاهمنامه سهجانبه میان وزارت آموزشوپرورش، سازمان توسعه و نوسازی معادن و صنایع معدنی ایران (ایمیدرو) و خانه معدن ایران، با اشاره به الگوهای موفق آموزش مهارتی در کشورهای مختلف از جمله آلمان و استرالیا و برخی کشورهای آسیایی نظیر چین، ژاپن و کره جنوبی، اظهار کرد: تجربههای جهانی نشان میدهد مشارکت ذینفعان اصلی آموزشهای مهارتی در مراحل طراحی، اجرا، ارزیابی و صدور گواهینامه، نقش مؤثری در افزایش اثربخشی و بهرهوری این آموزشها دارد.
وی افزود: این رویکرد با اسناد بالادستی نظام تعلیم و تربیت کشور همخوانی کامل دارد و میتواند فاصله میان آموزش و نیاز واقعی بازار کار را کاهش دهد.آذرکیش با تأکید بر اینکه بهترین سن برای یادگیری مهارتها دوره آموزش متوسطه است، خاطرنشان کرد: آموزش مهارتی زنجیرهای کامل از تدوین استانداردها تا اجرای آموزش، برگزاری آزمون و صدور گواهینامه را شامل میشود و حضور بخشهای تخصصی، بهویژه صنعت معدن، میتواند به تربیت نیروی انسانی ماهر و متناسب با نیاز بازار کار منجر شود.
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزشوپرورش، معدن را یکی از محرکهای اصلی اقتصاد جهانی دانست و تصریح کرد: در مسیر خروج از اقتصاد تکمحصولی، توسعه آموزشهای مهارتی متناسب با ظرفیتهای معدنی کشور از اولویتهای جدی آموزشوپرورش است و این موضوع در اسناد بالادستی نیز مورد تأکید قرار گرفته است.
وی در ادامه، با اشاره به وضعیت هنرستانهای معدنی کشور گفت: در حال حاضر، ۲۸ هنرستان مرتبط با رشته معدن در ۱۱ استان فعال هستند که بیش از ۱۶۷۰ هنرجو در آنها تحصیل میکنند و این هنرستانها با استقبال روبهافزایش دانشآموزان مواجه شدهاند.عضو شورای عالی آموزشوپرورش با بیان اینکه رویکرد این وزارتخانه، طراحی و اجرای آموزشها با حضور مستقیم صنعت معدن است، اظهار داشت: هدف آن است که نیروی انسانی ماهر مورد نیاز این بخش، توسط خود صنعت تربیت شود و گواهینامههای مهارتی نیز با مشارکت ذینفعان اصلی صادر شود.
آذرکیش با اشاره به جایگاه مهارتآموزی در سند تحول بنیادین آموزشوپرورش افزود: بر اساس این سند، دانشآموزان باید در هر مرحلهای که از نظام تعلیم و تربیت خارج میشوند، توانایی تأمین معاش حلال را داشته باشند و هنرستانها نقش کلیدی در تحقق این هدف ایفا میکنند.
وی در ادامه از گستره آموزشهای مهارتی در کشور خبر داد و گفت: در حال حاضر، حدود یک میلیون و ۴۰۰ هزار هنرجو در بیش از ۸۹۰۰ هنرستان کشور، در چهار حوزه صنعت، خدمات، کشاورزی و هنر و در بیش از ۱۵۰ رشته مهارتی مشغول تحصیل هستند.
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزشوپرورش همچنین از راهاندازی هنرستانهای «جوار کارخانه» خبر داد و افزود: امسال با همکاری معاونت هماهنگی اقتصادی و توسعه منطقهای وزارت کشور، ۸۴۹ هنرستان جوار کارگاه شناسایی شد که پس از انجام مراحل پایش، ۸۷ هنرستان از این تعداد به مرحله راهاندازی رسیدند.وی در پایان تأکید کرد: توسعه و تقویت آموزشهای مهارتی، علاوه بر تأمین نیاز بازار کار و ارتقای بهرهوری اقتصادی، میتواند به کاهش مدرکگرایی و افزایش پویایی نظام آموزشی کشور منجر شود.